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用脚去感受中国学前教育的成长——灵犀武汉国际学前教育考察回顾(一)

2019-06-23来源:善知识与道


2019年1月10日,由《灵犀空间》杂志社举办的《灵犀武汉国际学前教育考察》带领35位园长、设计师和投资人前往武汉,进行一场国际学前教育考察。

 

《灵犀空间》是中国唯一一家专注教育设计的媒体,两年以来,一直致力于国际教育设计的交流工作,组织了多次日本保育园、幼稚园的参观考察,希望借此提高中国教育工作者对于学前教育空间的认识,促进中国教育设计师水平的快速提升。



本次是《灵犀空间》第一次做国内学前教育考察。起因是了解到日本著名设计师石田有作先生在武汉设计了一个园所——小春堇国际保育园,于是《灵犀空间》跟踪来到武汉,希望带领中国的教育工作者和设计师能够不出国门,在国内感受到国际化的园所设计。本次武汉考察,《灵犀空间》并没有以「学前教育设计」为主题,而是以「学前教育」为主题。这是因为,《灵犀空间》始终认为,在教育领域,教育设计是辅助工作,绝不是主导。真正的主导力量是教育本身,一个好的园长就是一所好的幼儿园,即使没有华丽的园舍,园长也会用爱的教育填充每个空间。但与此同时,好的空间设计可以使教育工作者如虎添翼,使他们的教育更好的施展。而作为一个幼儿园,除了设计,还有很多需要关注的点,比如运营模式、管理模式、教育理念、师资培训、家校沟通等等。本次考察,《灵犀空间》选择了以上几方面做得很成功的园所,希望带领园长和投资人对这些园所进行考察研究,了解他们成功的关键是什么,从而对自己园所的经营管理、教育实施和环境设计有所帮助。而对于参加考察的设计师,《灵犀空间》认为,教育设计从设计角度来看,并不是一个高难度的门类,它的最大难点是要懂教育,否则无法完成适合孩子发展的设计。所以,《灵犀空间》希望通过这次考察,让设计师能够更全面的了解教育的方方面面。通过短短为期3天的考察,团员们都感到收获满满,使他们对于学前教育有了更全面更深入的思考。



爱贝园


1月10日,灵犀考察团第一站就来到了爱贝园。爱贝园成立于2008年,专业致力于0-7岁儿童的早期教育,他们有系统的早教课程项目,包括亲子潜能开发、妙事多音乐、入园缓适、感觉统合、全脑蒙氏思维课、多元阅读课、创意美术等课程,同时爱贝园儿童之家开设有全日制早教班(2-3岁),全日制蒙氏国际班(3.5-5岁),幼小衔接班(5-6岁),全方位满足0-7岁孩子成长的能力建构需求。这里很多孩子几乎从一出生到上学,都会在爱贝园接受教育。这样的布局更有效的利用了客户资源,是非常高效的经济模式。但与此同时,要想长期留住客户,对于其教育水平和服务水平,确实非常挑战。对于这一点,爱贝园的总经理张燕女士非常的欣慰,她说爱贝园绝大多数都是回头客,选择爱贝园的家庭往往是大宝长大后又把二宝送过来。之所以能够做到这一点,是因为爱贝园拥有一大批稳定的教师团队,在爱贝园工作将近10年;同时,爱贝园还拥有高水平的教育研发团队,长期致力于研发自己的课程,而不是简单的加盟。拥有了这样的核心竞争力,爱贝园的发展一直非常的稳健。


▲爱贝园儿童之家入口门厅


▲爱贝园总经理张燕女士在做分享


张燕女士和她的团队热情地接待了灵犀考察团,张燕女士亲自介绍了爱贝园的发展历程和教育特色。接下来,张燕女士邀请灵犀考察团体验了一堂感统课。三十多个「大孩子」,被老师带引着,做着各种有趣的动作,一直自认为协调能力过关的我们,在感统课上呈现出了各种各样的问题。大家一边对于又做回孩子感到很兴奋,一边深深感叹感统课的必要性。上完感统课,张燕女士又邀请我们玩儿桌游,体验爱贝园的思维课。爱贝园从德国引进的HABA桌游,把我们深深地吸引住了,直到必须离开的时候,我们依然恋恋不舍。这个上午的时间过得实在是太快了。大家都表示——没玩儿够!


▲考察团员在体验感统课


▲考察团员在体验感统课



▲考察团员在体验思维课


考察结束前,张燕女士还赠送每位团员一份园所介绍和爱贝园的吉祥物,感动之余,我们看到了爱贝园的爱心和用心,也理解了她们之所以10多年稳步发展的原因。


▲考察团员在爱贝园合影



小春堇国际保育园


10日下午,考察的第二站,就是小春堇国际保育园。这所由日本著名儿童空间设计师石田有作先生设计的园所在教育上也得到日本最大幼教集团柠檬会的支持,可以说是一所地地道道的日式保育园。小春堇的创始人舒轶女士在日本学习工作了十多年,而近几年一直在致力于中日学前教育的交流工作,基于对日本学前教育的深度理解和认同,她回到自己的家乡武汉,开办了小春堇,希望引进日本先进的教育理念,并结合中国本土文化,从而升级打造属于中国的,以培养健康阳光、尊重他人、有创造力的幸福孩子为使命的高端国际保育园所。


▲小春堇保育园


▲小春堇创始人舒轶女士在做分享


小春堇的参观是我们盼望已久的,我们细细的参观园所的每个细节,不时发出啧啧赞叹。小春堇对外营业才一个多月,为了不打扰刚刚入园的孩子,我们只参观了公共空间和还未启用的教室。园方为了我们的到来,特意将未启动的教室按照实际使用状况布置好,让我们看到完整的教育环境,他们的贴心安排让我们非常感激。而石田有作先生的作品没有让我们失望,首先他延续了自己一贯的态度——重视教室设计,将很多有创意的设计运用到了教室设计上,大胆地将整个教室运用隔断分成几个部分,隔断上开设大大小小的拱洞,使几个部分既分且和,视觉上的联系和空间上的分割,创造出奇妙的效果。原本为了将来能有灵活变化的可能,我们通常会将空间尽量做完整,而石田先生却反其道而行之,将教室分隔成好几部分,这其中体现的是对于教育方式的笃定,作为柠檬会的御用设计师,石田先生很清楚将来孩子们在他所设计的环境中如何生活和游戏。


▲小春堇保育园


▲小春堇保育园


▲小春堇保育园


▲小春堇保育园


在色彩上,以白色和木色为主是日本设计师的惯用手法,他们希望幼儿园更像一个家,而不是游乐场,孩子们在这里是可以安静下来的。而在教育实施的过程中,真正富于色彩的主角应该是孩子们。


▲小春堇保育园


在装修选材上,小春堇选材非常精良,很多材料(如儿童马桶、儿童浴缸等)都是从日本空运过来的。这不是营销噱头,而是一种对待生活的高标准的认真的态度。舒轶老师坚持认为环境对教育有重大的影响,因此,不惜重金,去打造一个最适合孩子成长的环境。


▲小春堇从日本空运来的儿童洁具


▲小春堇从日本空运来的儿童洁具


参观完园所,考察团员来到培训教室聆听社会福利法人柠檬会关东地区经理铃木康人先生的讲座。铃木先生演讲的题目是《创造性的保育,培养有创造力的未来》。铃木先生除了担任柠檬会大区经理外,还担任其中一家园舍的园长。他在自己的园所里,做了很多创造性的教育实践。首先,他和我们分享了他创造性教育实践的案例,让我们直观地感受他认为的创造性教育是什么。铃木先生告诉我们,所谓创造性不是要创造出一个全新的事物,而是把已经存在的几种事物创造性的组合起来,形成新的事物。比如一个孩子设计出伞状的帽子,戴在头上,不用手拿,下雨天自动打开。这就是他把现有地两样东西帽子和伞进行了创造性地组合。


▲铃木康人先生在分享


接下来,铃木先生介绍了社会福利法人柠檬会。柠檬会的理念是:让育儿更加快乐,给社会带来一股清风,让孩子脸上洋溢着开心的笑容,保护未来的地球。此次与小春堇的合作,柠檬会希望给中国的保育事业一些支持。柠檬会的教育目标是培养孩子关爱人、热爱生命的心,能够与自然共生共存的心,充满想象力的心。为了培养出这样的孩子,柠檬会保育园的工作方法是:婴幼儿担当责任保育制(由固定的老师担当孩子的基本生活协助),以孩子为主体的区角保育(由孩子自己决定想做什么,只有30%的时间由园所主导安排),大人给予不经意的帮助(大人给予孩子时间,在孩子遇到力所不能及的事情时,给予不经意的帮助,提高孩子的成就感)。


另外,柠檬会认为孩子小时候的环境对孩子的成长有很大的影响。所以希望在环境中创造美感。美感包括建筑的美感,自然环境的美感,人的环境的美感。孩子的成长更多的不是靠说教,而是观察。因此,他们对保育环境地标准是:整理、整顿、清扫、清洁,希望给孩子营造优美的保育环境。柠檬会还非常重视日本传统文化和对美的意识。在园舍里会定期学习花道和茶道。


讲到这里,铃木先生突然拿出了一个吸管,带着大家玩儿了起来。一个普通的吸管,在他的手里化身为乐器,吹奏出高高低低的调子,给现场创造了欢乐的气氛。大家没有想到,吸管居然还能这么玩儿。铃木先生告诉我们,如果孩子在幼儿园时有这样的体验,将来上学后对相关的物理和化学的认识会更深刻。这是很重要的婴幼儿时期的原生体验。


▲铃木康人先生为大家演示吸管玩法


「吸管」演奏结束后铃木先生继续阐述柠檬会对教育的思考。我们的孩子面临的未来是怎样的呢?地球资源的不足、人工智能的发展使工作机会减少、社会老龄化。当今社会这些问题已经显现,未来的世界,这些社会问题将更加严重。那么,我们需要培养孩子怎样的能力去面对未来呢?并不是让我们的孩子英语说得有多好,算数算得有多快,未来不是比知识量的时代了,我们真正需要的是能够创造新的知识,能够创造新的价值观方面的能力。这种能力我们叫做「非认知能力」。这种能力是与我们以前所推崇的IQ智商相反的能力。非认知能力是一种不能被推测的能力,是一种感官方面的能力,包括自信、自制力、创造性、忍耐力、适应社会能力、自己的意愿等等。为了培养孩子这些能力,我们怎么做呢?第一,要以孩子的兴趣为出发点开展保育工作。第二,要推测和思考孩子内心真正的想法,并适时给予肯定。第三,为孩子准备丰富多彩的环境(物的环境和人的环境)。


铃木康人先生详细的讲解,使我们更加了解了日本的学前教育理念,从而引发了我们自身对于教育的思考。


▲考察团员在小春堇国际保育园合影


铃木先生的讲座结束后,我们一起来到旁边小春堇开设的日式料理餐厅,品尝了美味的寿喜锅,与保育园相同的设计元素再次运用到餐厅中,感觉非常亲切。参观了日式园所,聆听了日本专家的演讲后,又品尝到日本的特色美食,让我们从视觉、触觉、听觉和味觉,全方位感受到了日本的味道,真是一次完美的体验啊。


▲考察团员在小春堇餐厅就餐


文/ 廖晶

摄影/ 王忠、申晓伟、程莉莉、王新丰、冯小松

王兆涵、蒋瑶群、蒲月、马成婧


下期预告


灵犀武汉国际学前教育考察回顾(二)将为大家介绍 保利和乐幼教集团,W.HOME儿童成长馆 和 楚儿の家家庭书店,敬请期待。



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